Subscribe
La 11 iulie 2023, Anna Zalewska, membră ECR a Parlamentului European, și-a văzut rezoluția privind formarea profesională adoptată cu o majoritate covârșitoare în plen, cu 508 voturi pentru, 12 împotrivă și 76 de abțineri.
Textul trecuse deja de procedura comisiei competente din cadrul Comisiei pentru ocuparea forței de muncă și afaceri sociale (EMPL) cu 43 de voturi pentru, 0 voturi împotrivă și 2 abțineri.
Încă din titlu, raportul parlamentar de inițiativă proprie a dorit să promoveze educația și formarea profesională (VET) și să o adapteze ca instrument de succes pentru angajați, precum și ca element constitutiv al unei economii digitale a UE, aflată în așa-numita a patra revoluție industrială sau „industria 4.0”.
Eurodeputatul polonez a subliniat că cele mai bune practici la nivel național ar trebui să constituie baza pentru îmbunătățirea politicii VET. De asemenea, aceasta a subliniat că incluziunea pe piața muncii a tinerilor cu vârste cuprinse între 16 și 24 de ani care nu sunt angajați în educație, ocupare sau formare profesională (NEETs) ar trebui să devină un obiectiv major și piatra de temelie a unei VET de înaltă calitate.
Trei luni mai târziu, la 28 septembrie 2023, Comisia pentru ocuparea forței de muncă și afaceri sociale și-a informat deputații cu privire la măsurile luate de Comisia Europeană ca urmare a raportului Zalewska. Urmările se concentrează pe nouă domenii legate de rezoluția parlamentară.
Primul se referă la politica în domeniul VET la nivelul UE. În acest caz, Comisia propune „Instrumentul de asistență tehnică” pentru a sprijini statele membre în vederea îmbunătățirii educației și formării profesionale. Acest instrument de sprijin tehnic este un program al UE care oferă expertiză tehnică personalizată statelor membre ale UE în vederea elaborării și punerii în aplicare a reformelor. Astfel, se poate concluziona că, după această rezoluție, nu mai apare nimic cu adevărat nou în acest domeniu.
În ceea ce privește cele mai bune practici, Comisia reamintește schimburile regulate cu reprezentanții statelor membre și partenerii sociali organizate în cadrul Comitetului consultativ pentru formare profesională și al reuniunilor directorilor generali pentru educație și formare profesională, din nou nimic nou din perspectiva rezoluției Zalewska.
În ceea ce privește stagiile neremunerate și un potențial instrument juridic comun care să asigure o remunerație echitabilă pentru stagii și ucenici, Comisia citează programul său de lucru anterior pentru 2023 pentru a propune un cadru consolidat care să abordeze remunerarea și protecția socială. Din nou, nu se poate vedea o valoare adăugată mare în direcția Comisiei, care să provină din contribuția Parlamentului.
Nici în urma rezoluției privind competențele transversale nu apare ceva nou.
Nu sunt oferite mai multe clarificări în ceea ce privește educația și formarea profesională pentru grupurile dezavantajate și slab calificate. Comisia afirmă că „măsurile specifice și formatele de formare flexibile ar trebui să prevină abandonul timpuriu al educației și formării profesionale și să sprijine tranziția de la școală la muncă”, dar nu avem nicio idee despre care ar fi aceste măsuri specifice și formatele de formare.
În ciuda apelului parlamentar, Anul european al competențelor 2023 a fost ignorat de Comisia Europeană în ceea ce privește noile propuneri pentru dezvoltarea competențelor în formarea profesională.
O lipsă de noutate la fel de mare se manifestă și în ceea ce privește campaniile și activitățile educaționale ale Alianței Europene pentru Ucenicie sau prezentarea în cadrul evenimentului EuroSkills. Nu se sugerează nicio altă cooperare cu organismele consultative tripartite.
În ceea ce privește integrarea NEETs, Comisia menționează doar o posibilă creștere a bugetului provenit din Fondul Social European Plus, care ar trebui să fie discutată la nivel național sau regional: lipsa de claritate prevalează, încă o dată.
În cele din urmă, Comisia anunță o propunere de recomandare a Consiliului privind un cadru actualizat pentru mobilitatea în scop educațional care să includă EFP, singura măsură concretă luată după rezoluția doamnei Zalewska; însă aceasta nu este specifică EFP, ci vizează o promovare mai generală a mobilității în scop educațional în cadrul Uniunii Europene.
În concluzie, zero noi inițiative venite din partea Comisiei Europene după activitatea desfășurată de Parlamentul European sub conducerea doamnei Zalewska. Per total, un proces foarte greoi și birocratic pentru un rezultat destul de slab. În mod cert, Comisia nu pare obișnuită să ofere servicii celorlalte două instituții; poate că ea crede că ar trebui să fie invers.
Sursa imaginii: Radio Wroclaw